初中班主任的情感教育管理艺术

摘要：

在中学教学活动中,初中班主任不仅是班级活动的管理者和组织者,更是学生学习和模仿的对象,班主任的言行举止都会给学生留下深刻的影响.随着现代素质教育理念的推广和普及,要求班主任在日常班级管理活动中要以学生为主导地位,实现学生个性化的发展,为此初中班主任需要改变传统的管理模式,采用情感教育管理方法是实现学生综合发展的有效途径.

关键词：初中班主任、班级管理、情感教育

分类号：G750;G647;G451.6

在线出版日期：2018-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：252-253