中职学校计算机应用基础课程教学反思

摘要：

随着计算机技术的不断普及,《计算机应用基础》课程在中职学校的教学中作为公共基础课程开设,笔者总结教学过程中发现的教材内容设置、学生水平差距、学习兴趣、教学时长等问题,有针对性的提出增强教材实用性、增加鼠标、键盘的操作训练、差异化教学、增加教学时长、实现从手机到计算机迁移的建议.

关键词：计算机、应用基础、教学、反思

分类号：G642.3;G712;TP3-4

在线出版日期：2018-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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