10.3969/j.issn.1007-5070.2018.05.180
"保育员"课程教学改革策略分析
随着教育改革的不断进行,我国及人民对幼儿教育的重视日益增强,而对其中"保育员"工作素质提出了更高的要求,其工作内容也由传统的"卫生消毒"到注重"配班参教".伴随这些变化,各技工院校要做好保育员课程教学改革工作,提升学前教育学生专业知识和技能.本文阐述了当前保育员课程教学中存在的问题,并提出相应改革策略,旨在提高课程教学质量.
保育员、课程教学、改革策略
H193;G610;TU984
2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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