10.3969/j.issn.1007-5070.2018.05.121
高校公共体育课"教考分离"创新研究
随着高校体育课"教考分离"模式的不断发展,衍生出诸多问题,深入分析"教考分离"模式的不足,根据人才培养目标与理念,从学生本位出发,对"教考分离"模式进行创新研究,使其符合现代教育评价的思想,实现教育价值增值的目的.
公共体育课、教考分离、创新
G807;G420;G642
2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144-145
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10.3969/j.issn.1007-5070.2018.05.121
公共体育课、教考分离、创新
G807;G420;G642
2018-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144-145
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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