10.3969/j.issn.1007-5070.2018.02.192
初中物理智能学习系统的设计
在目前的初中物理学习中,学生的学习能力以及对知识的掌握程度是不同的,但教师主要以大部分学生的能力水平为基础进行教学,通过课堂提问、家庭作业、测试等方式来了解学生掌握知识的程度,根据学生的测试成绩和回答问题的情况判断学生存在的知识缺陷,这种粗略的教学和评估方式,导致学生对初中物理的学习产生了一定的困难.为了解决学习上的问题,一些学生会在网络平台上进行进一步的学习,但由于初中生的认知水平和学习目标各异,面目庞大的网络学习资源,难免会出现盲目性和无针对性的现象,降低了学习效率.针对这一现象,提出了关于初中智能学习系统的设计研究,根据学生的学习情况提供合适的学习方案,提出高效的学习效率.
初中物理、智能学习系统、设计
G633.7;G434;TP311.52
2018-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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