10.3969/j.issn.1007-5070.2017.34.133
关于数学思想在小学数学教学中的渗透探讨
随着新课改的推进,小学数学教学质量逐渐引起重视,其中数学思想发展对学生的能力提升及未来长远发展有着积极的影响.如何在小学数学教学中进行数学思想的渗透是当今提升学生综合能力,培养学生良好数学素养的关键.本文对小学数学教学中数学思想渗透进行了简要的探讨,以期能够为广大同仁提供一点借鉴.
小学数学教学、数学思想、渗透方法
G633.6;G40-012;G726.9
2018-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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