混合式教学模式在高职《基础会计》课堂的运用

摘要：

我国社会经济的高速发展对高职教育的人才培养提出了更高的要求,不仅需要掌握丰富的职业理论知识,还需要切实提高职业学生的实践操作能力,以培养出高素质、高技能的社会综合型人才来适应社会需要,由此推动了高职教育教学理念和教学方式等方面的不断改革和创新.通过对高职院校教育教学实际情况的分析和研究,将混合式教学模式合理、高效地运用到高职课堂中,有利于学生职业能力的培养.

关键词：混合式教学模式、高职、基础会计、运用

分类号：G712;G642;F23

资助基金：江苏商贸职业学院立项项目

在线出版日期：2018-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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