ESP教学模式下边疆少数民族地区高职英语教师转型探析 ——以德宏职业学院为例

摘要：

在国家大力发展职业教育政策的引领下,我国各高职院校专业课程建设越具职业特色,ESP教学模式已逐渐成为高职英语教学发展的方向.本文在分析高职英语教师转型诱因的同时,基于德宏职业学院为例,探讨边疆少数民族地区高职英语教师应做怎样的转型准备.

关键词：边疆少数民族地区、ESP教学模式、高职英语教师转型

分类号：G710;G642.3;G423.02

在线出版日期：2018-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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