10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.272
浅谈幼小衔接的有效开展
笔者就对幼小教师关于幼儿园与小学之间一致性与连续性的看法进行了考察.发现对幼小衔接教育中很多问题的关注还很欠缺.因此,调整幼小衔接教育研究思路,加强管理跟进,促进不同部门之间的沟通与交流,从学生、家长、教师、社会等角度帮助儿童平稳、顺利地度过幼小衔接关键期的教育研究是非常必要的.
幼小衔接、能力、开展
F241;G623.23;G25
2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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