10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.256
化学实验教学中合作探究能力的培养
合作探究以学生为主体,充分发挥全体学生的群体作用,在合作中学习,培养学生的主动探究、团结协作、勇于创新的精神.合作探究给学生提供更大的自主空间,为学生思维的发展提供广阔的天,极大地调动了学生的自主性,使他们产生了浓厚的兴趣、好奇心和求知欲,培养了学生对科学的情感.
化学实验教学、合作探究、探究能力、科学探究、小组合作、学习兴趣、化学实验课、学生交流、自主学习、科学探究能力
G633.8;O6-3;G420
河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题;河南省教育厅教技装35号
2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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