关于高中生学习习惯的统计分析及建议

摘要：

学生升入高中阶段后,随着课程的增多和难度的加深,学习任务和压力增大,部分学生感到无所适从,引起了学校的重视.在老师的倡议和支持下,学校组织了对高一学生学习习惯的问卷调查活动.调查对象为400名高一学生,调查采用了统计分析的方法,由学生自行答卷,调查组统计分析.收到的有效调查问卷达到总调查问卷的98％以上,初步认定调查结果可参考借鉴.统计分析结果显示:大部分同学在学习过程中保持了较好的学习习惯,但少数同学在预习、听课、复习等环节的学习习惯存在问题,不良习惯将会影响学生的学习成绩和自身发展,为消除不良影响,本文提出了改进建议.

关键词：高中生、学习习惯、统计分析、建议

分类号：G633.41;F842;U270.35+1

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：274-275