趣味教学模式在高职院校健美操中的应用

摘要：

在传统高职院校健美操教学过程中由于教师和学生存在地位差别,因此老师成为教学活动的主宰,从而导致学生主动性不强,只能被迫接受知识,也就无法实现师生之间的信息流通.在信息技术蓬勃发展下,目前在高职院校健美操教学中,老师积极采用趣味性方式,不仅有效激发了学生对健美操的学习兴趣,还大大提高了学生参与度,使得趣味教学模式在高职院校健美操教育工作中发挥出了日益重要的作用.本文将对高职院校健美操教学中趣味性模式进行具体分析.

关键词：高职院校、健美操、趣味教学、应用分析

分类号：G633.96;G831.3;G434

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：246-247