论高职生自我教育能力的培养途径——基于心理素质教育视角

摘要：

高职生心理健康教育是高校通过多种方式和手段引导学生自我成长的过程.从个体的素质结构角度分析,心理素质是人的整体素质的核心,而自我教育能力又是个体心理素质的核心.因此,高职生的自我教育能力的高低直接影响了高职院校心理健康教育的效果.

关键词：高职生、自我教育、心理素质、途径

分类号：G642;G715;G444

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：238-239