培养学生在数学课堂上的参与意识

摘要：

课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径.当今中学生由于年龄偏小,对老师有很强的依赖心理,跟随教师惯性运转,没有掌握学习的主动权,没有真正参与教学过程也就是参与意识差,被动学习.

关键词：数学、课堂、参与

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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