探讨新课标下小学语文教学中的合作学习

摘要：

新课标下小学语文教学需正视学生的主体性,需建立自主、合作、探究学习机制,从而有效发挥学生个体潜能.鉴此,语文教师应注重自身素质的培养,进一步培养学生参与、合作、竞争、沟通等能力,塑造良好的心理素质,最终实现新课标要求的教学目标.本文即结合了小学语文教学实际情况,进而论述了新课标背景下小学语文开展合作学习的有关策略.

关键词：新课标、小学语文、合作学习

分类号：G633.3;G451.6;B84

在线出版日期：2017-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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