论新课程改革背景下小学数学教学创新

摘要：

新课程背景下的小学数学教学模式发生了极大的改变,教师在教学过程中运用全新的教学理念,并且在教学过程中彰显学生的主体地位,这对于数学教学质量及效率的提升具有极大的促进作用.在教学过程中从学生的兴趣层面着手展开教学活动,从而促进课堂教学质量提升,实现教学上的创新,提升课堂教学的实效性.

关键词：新课程背景、小学数学、教学创新、策略

分类号：G633.6;G434;D641

在线出版日期：2017-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141