教育史ABC中的史与思——读《教育史ABC》有感

摘要：

《教育史ABC》是一本用历史唯物主义观点阐述教育历史的书，该书从社会发展史的体系编写教育史，重点关注了教育的目的与意义随着社会变化发展而变化发展，从而使人窥得教育的不同历史阶段形成的经验、教训及其特点，对教育史做出科学的评价，探求了教育发展的客观规律。从《教育史ABC》中，我们可以收获教育史对现今教育的一些启示，其中包括，作为受教育者和师范生，我们有义务也有这个机遇去发现和挑战现今教育的问题。

关键词：教育史、ABC、著作背景、著作概要、当代启示

分类号：B01;G649;G40

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：421-421