对科技馆展厅工作的几点思考——当好“四大员”

摘要：

科技馆作为公益性的科普教育机构，是学生了解科学知识的第二课堂，科技馆辅导员的展厅工作是其他教育活动开展的基础和前提，辅导员在科技馆中的角色应是一个综合体，其所扮演的角色是多重的、交叉的、互相呼应的，而且他的职能定位也会随着科技馆的功能变化而不断地调整。作为科技馆辅导员中的一员，本人将根据自己的工作经验对展厅辅导员的角色定位做出简要的分析，不当之处，还请见谅。

关键词：科技馆、辅导员、角色定位、服务

分类号：G641;G71;G40-058

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：461-461