从无声到有声——论朗读教学在语文教学中的重要性

摘要：

朗读，是指把诉诸视觉的语言文字转化为诉诸听觉的有声语言的活动，而所谓的朗读教学就是让学生充满感情地读，在读中培养语感，在读中感受到情感的熏陶。古人云：书读百遍，其义自现。在朗读过程中，学生通过推敲作品的含义、情调、韵味，想象作者写作时的心境和情感，对文章的理解也会逐步加深。

关键词：朗读、朗读教学

分类号：G633.3;G718.3;G434

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：302-302