10.3969/j.issn.1007-5070.2017.20.271
“参与式”教学方法在中学语文教学中的应用研究
随着教育改革的不断深入,越来越提倡素质教育,强调学生的主体地位和在课堂中的参与度,基于“学生主动参与,乐于探究,勤于动手”理念下,中学语文教师通过“参与式”的教学方法,使学生学习的主动性得到良好的激发。本文将对如何在中学语文教学中应用“参与式”教学方法以及好处加以分析。
参与式教学方法、中学语文教学、应用研究
G7;G633.3;G4
2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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