黄金分割中的数学思想与连珠妙趣

摘要：

“黄金分割”是一节仁者见仁智者见智的课程，如果太侧重于广泛的实例，很容易上成一节科普报告，是它的数学内涵尽失，如果太侧重于数学知识与技巧，那又很容易变得枯燥乏味，失去它的应用与趣味性。本文以“黄金分割”课堂教学实例的形式，展示“黄金分割”的数学思想与连珠妙趣。

关键词：比例、黄金分割、黄金分割点、数形结合

分类号：G633.6;G421;H195.4

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：274-274