10.3969/j.issn.1007-5070.2017.20.236
中等职业学校班主任管理工作的问题与策略分析
本文以探讨中等职业学校班主任管理工作中存在的问题为出发点,分别从树立积极的心理品质、提升自身的专业素养及教学能力、选拔培养“优质”班干部、讲究沟通技巧并注重付出这四个方面,对中等职业学校班主任管理工作策略进行了重点分析,并总结了开展中等职业学校班主任管理工作研究的重要意义,以完成对中等职业学校班主任管理工作的问题与策略分析研究。
中等职业学校、班主任管理工作、问题与策略分析
G635.1;G451.2;G715
2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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