10.3969/j.issn.1007-5070.2017.19.099
藏族学生在英语习得中的藏英状语的对比及其教学意义
语言的对比研究在教学中便具有很大的价值。本文通过对藏英两种语言中状语的对比,以典型的例子来分析藏族学生英语作文中出现的英语错误,从而对藏族学生的英语教学提出建设性的意见。
藏语、负迁移、英语教学、状语
G633.3;H319.3;G441
2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
118-118
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10.3969/j.issn.1007-5070.2017.19.099
藏语、负迁移、英语教学、状语
G633.3;H319.3;G441
2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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