10.3969/j.issn.1007-5070.2017.18.266
浅析小学数学教育与小学教育专业数学课程设计
培养师范生在走出校门就能进入教育行业,适应教育改革是教育的主要目的。现在对师范生的教育中还存在很多的问题,本文通过对问题产生的原因的分析和解决路径的研究,希望促进高校对小学教育专业数学课程的设计。
小学、数学教育、数学课程设计
G623.5;G44;G712
2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
294-294
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10.3969/j.issn.1007-5070.2017.18.266
小学、数学教育、数学课程设计
G623.5;G44;G712
2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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