10.3969/j.issn.1007-5070.2017.18.249
小学音乐教学中融入心理健康教育的分析
随着社会的不断发展,人们的生活生产水平逐渐的提升,对教育的重要性有了一定的认知。在小学的教育中,音乐教学是陶冶情操、释放学习压力的有效手段,也是强化小学生心理健康的重要方式。现阶段,心理健康教育已经成为教育工作者工面临的难题,尤其是对于小学生这个群体而言,难度就更大。基于此,本文就小学音乐教学中融入心理健康教育进行科学有效的研究与分析。
小学音乐教学、心理健康教育、研究与分析
G641;G444;F120.3
2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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