让阅读教学飞扬个性

摘要：

近年来,针对语文教学阅读高耗低效的问题,一些专家、学者开始质疑"以阅读教学为中心的语文课程"的合理性.阅读教学的主要任务到底是什么?应如何看待阅读教学的价值指向?课堂教学实践中到底该如何实现阅读课的价值目标?20世纪初,语文成为一门独立的学科课程后,语文教学一直都以阅读课程为核心.因此,阅读教学一直是关乎语文课程效益的根本与关键.真正的语文阅读教学是要培养学生的自主探究精神,阅读在语文课程中有着非常重要的作用.它既是学生实现自身精神成长的主要途径,也是语文各种能力得到发展的基础,因此,阅读教学在语文学习中占着不可或缺的地位.而在现代"以人为本"思想和对话理论的基础上,教师应成为阅读教学学生平等的对话者之一.下面,我就近年来的教学中的实践,谈谈有效实施阅读教学的一些策略.

关键词：语文课程、阅读教学、阅读策略

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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