10.3969/j.issn.1007-5070.2017.16.072
浅谈琼州学院少数民族音乐进课堂的实践与分析
琼州学院自2006年学校升格为本科院校以后,学校更是不断创新理念,打造各种民族基地,扎扎实实的为民族事业做贡献,把挖掘、探索、保护黎苗文化驶入了快车道,为黎苗文化走进课堂打造了坚实基础,创造了广阔平台.本文介绍了少数民族音乐进琼州学院校的实践并加以分析和思考.
少数民族音乐、课程、基地
G642;H319;TM571.61
2017-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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