10.3969/j.issn.1007-5070.2017.12.234
探究式教学法在小学体育教学中的应用分析
小学体育教学改革不断突出学生主体地位,倡导应用创新教学法提高学生课堂参与度,提高教学效果。基于此,笔者尝试分析探究式教学法在体育课的应用价值与策略。研究认为,探究式教学法在体育教学中具有激发学生兴趣、提高学生探究意识、促进学生团结协作、养成解决问题思维的价值,并提出了激发兴趣要把握重点探究问题要注重引导、解决问题要注重团结、应用方法要注重灵活、课程结束要注重总结的应用策略。
探究式教学法、小学体育、应用
G7;G633.3;G807.4
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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