高师学前教育专业美术教学的改革——以广西边境地区为例

摘要：

本文从边境地区学前教育专业美术课程教学内容的偏差、教学方法的单一、评价体系的不完善三个方面存在的问题提出相应的解决办法。

关键词：学前教育、美术、改革、优化

分类号：G420;G633.955;R384

在线出版日期：2017-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：177-177