10.3969/j.issn.1007-5070.2017.12.124
教育心理学的发展史
教育心理学是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象,及其产生和变化规律的心理学分支。虽然她从20世纪初诞生至今只有不到百年的历史,但却取得了巨大的成就,本文在此基础上探讨目前中外教育心理学的发展历程,从而进一步展望我国教育心理学的发展趋势。
裴斯泰洛奇、学、教、教育心理学
G649.2;G40-02;R2-09
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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