10.3969/j.issn.1007-5070.2017.12.120
英文原版电影在大学英语教学中的运用
随着影视资源在课堂教学中的普遍使用,英文原版电影作为一种特殊的文化载体,为英语教学提供了理想的素材。针对大学英语教学现状,本文以克拉申二语习得理论中输入假说和情感过滤假说为理论基础,提出将英文原版电影运用到大学英语教学中,既能调动学生学习英语的兴趣,又能有效提高他们的英语综合应用能力。
英文原版电影、输入假说、情感过滤假说、大学英语教学
G641;H319;G71
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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