实习学校社会工作者角色困境探析——基于学校社会工作实习的反思

摘要：

学校社会工作是社会工作的一个重要分支,开展学校社会工作,能有效帮助学生全面健康发展.中国的学校社会工作还处于初始阶段,而且受内地传统的教育体制和学校固有运作模式的影响,实际开展过程中面临着许多问题,其中,学校社会工作者的角色问题尤为突出.本文将以笔者自身的学校社会工作实习经历为基础,运用角色理论,浅探实习学校社会工作者的角色困境,并据此提出一些尝试性的改进对策.

关键词：学校社会工作、实习社会工作者、角色困境

分类号：D616;D922.291;G641

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71