有效教学——丰盈历史课堂促进学困生优化

摘要：

"学困生",顾名思义是"学习困难学生"的简称,是指那些学习没兴趣,基础比较差,失去学习信心,在行为习惯和学习方法有明显缺陷.他们是落后学习的一个主流.教师应该辅之各种有效的针对性的教学措施去激发学困生的学习兴趣,变"困"学为"乐"学,从而提高学习成绩,真正落实素质教育.

关键词：历史、课堂教学、学困生

分类号：G633.51;G420;G712

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178