如何在历史教学中培养学生的思维能力

摘要：

思维能力是学习历史的核心能力,启发思维并着力培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律.在教学中训练学生的思维,不仅要要讲究教学方法,根据思维的内容、特点等运用恰当的教学方法,还要从历史学科自身的特点出发,重视传授思维的方法.为了有效地培养学生的思维能力,提高其历史思维的品格,启发思维的难度要适中、量度要适宜;要做到因人循序、反馈强化,还要发扬教学民主,尊重学生的主体地位,使学生成为课堂思维活动的真正主人.

关键词：兴趣、联系、归纳、讨论、写作、思维方法、尊重主体

分类号：G633.51;G434;G718.3

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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