10.3969/j.issn.1007-5070.2017.01.143
新课程背景下高中生英语阅读策略的培养
新课标倡导高中英语课程的实施要有利于学生形成有效的学习策略.作为学习策略的重要组成部分,阅读策略的培养备受广大英语教师关注.本文基于对阅读策略的认识,以新课程"关注学生发展"理念为基础,着力探讨如何在教学实践中培养高中生的英语阅读策略.
阅读策略、阅读教学、高中英语
G645;G434;H319.3
创新基金YCX15A017
2017-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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