10.3969/j.issn.1007-5070.2017.01.126
高职地理教学中培养学生核心素养的策略
核心素养培育是深化课程改革的新指向,地理学科丰富而全面的学科内容是对高职学生进行核心素养培育的良好素材,有助于培育学生自主学习、创新实践、互动合作等核心素养,适应未来个人和社会发展需要.
地理教学、核心素养、自主学习能力、创新能力、互动能力
G423.07;G633.55;G718.5
2017-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-5070.2017.01.126
地理教学、核心素养、自主学习能力、创新能力、互动能力
G423.07;G633.55;G718.5
2017-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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