让问题设计为数学教学创新绽放精彩

摘要：

提问是为了引导学生积极思维，提问的问题要有明确的目的。“问题”被喻为数学的“心脏”，是学生掌握知识、形成技能、发展心理品质的主要源泉。在数学教学过程中，教师精心设计有效问题，是教师教学过程中的一首风味小吃。有效的问题能激发学生兴趣、启发学生思考、发展学生能力、大大地提高课堂教学效率，点燃学生思维的火花，使课堂气氛活跃、让数学教学走向高效，使课堂效果最优化。

关键词：问题设计、数学课堂教学、创新

分类号：G633.6;G434;G72

在线出版日期：2017-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：325-325