10.3969/j.issn.1007-5070.2016.11.275
90后中职生自我管理的对策分析初探
中职生入校的门槛过于低、学生的整体素质相对差,再加上部分中职学校相对只重视学生专业技能训练,忽视了学生在综合素质方面的培养,导致学生缺乏创新能力,缺少主动意识,但是在竞争日益激烈的今天注重中职生的综合素质培养,提高学生自我管理能力是为社会发展培养高素质技能型人才和劳动者的必要途径。90后中职生要正确的认识自己,努力培养自我管理的意识、建立有利于中职生自我管理制度,提高学生自我管理水平和营造自我管理的民主氛围,创造良好环境来实现90后中职生的自我管理。
中职生、自我管理、对策分析
G641;G710;F272
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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