10.3969/j.issn.1007-5070.2016.11.264
基于构式语块提升高职英语教学质量
本文运用构式语法探讨高职英语教学问题,首先提出了预制块短语的概念,进而重点探讨了语块对于高职英语教学的启示,以便英语教师能较好地运用构式语法教学法进行英语教学,促进我国高职英语教学的质量。
语块、构式语法、高职英语教学
G633.41;TP391.1;H195.3
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
296-296
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10.3969/j.issn.1007-5070.2016.11.264
语块、构式语法、高职英语教学
G633.41;TP391.1;H195.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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