10.3969/j.issn.1007-5070.2016.11.245
浅谈聋生语文教学生活化
聋校语文课堂教学存在诸多困难,如何提高聋校学生的语文教学是当前聋校语文教学的重点,本文对聋校语文教学和生活分离的因素进行了分析,进而提出聋校课堂教学生活化的高效措施,主要是对教材资料进行一定发掘,结合生活实际,建设语文课堂教学生活化发展的良好环境,这是为了更好地提升其教学效益与语文水平。
语文课堂教学、生活化、聋生
G633.3;G43;G762
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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