针对伊斯兰文化特征的对外汉语文化教学策略研究

摘要：

以往的文化教学的研究缺乏汉文化与具体对比对象的细化比较研究，无法满足不同文化圈学生的不同需要。本文认为针对伊斯兰文化特征的留学生应该采取不同的文化教学策略，这样才能提高教学效果。本文对伊斯兰文化圈文化教学的内容进行有差别的微观分析，因为只有认知到伊斯兰文化特征的差异性，才能加强文化教学的针对性。

关键词：伊斯兰文化、教学策略

分类号：H195.3;G642.0;G125

资助基金：吉林省教育厅规划项目十二五;吉林省教育科学规划课题

在线出版日期：2017-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：251-251