10.3969/j.issn.1007-5070.2016.11.222
《日语听力》课程教学模式改革项目中期报告
传统的日语听力课堂教学模式单一,教学内容落后,严重阻碍了日语专业人才的培养。本项目从改革考试形式、充分利用网络教学资源、创新听力教学内容、适当增加课时量几方面入手,对本科日语听力教学进行探索,希望能对提高日语听力课堂教学效果有所帮助。
日语听力课、教学模式改革、教学内容
G421;G649.21;G710
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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