高校心理健康教育课程中渗透磨砺教育初探

摘要：

实施磨砺教育是大学生素质教育的要求，也是大学生心理健康教育中预防心理疾病及应对挫折的要求。本文从知、情、意三个心理学特征为依据，使磨砺教育最终成为以提高大学生的挫折承受力为终极目标的教育。

关键词：心理健康、磨砺教育、高校

分类号：G641;G448;B844

资助基金：江西省高等学校人文社会科学研究项目2014;SZZX1428

在线出版日期：2017-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：129-129