幼儿园区域活动点滴思考

摘要：

区域活动，是目前幼儿园学前教育普遍提倡的一种让幼儿自主学习的活动形式，以幼儿的愉悦和满足为最终目的，让幼儿在游戏中探索新事物来满足好奇心，实现了“玩中学”的幼儿教学理念，促进幼儿的健康快乐的成长。实践表明，区域活动的开展通过引导幼儿与人交往，互相合作，共同商讨，从小培养孩子处理问题与解决问题的能力，能够有效促进孩子个性的良好发展。然而由于幼儿的管理比较困难，幼儿的活动普遍没有目的性，如果不能加以合理引导，将会为区域活动的展开带来一定困难，这需要每一个从事幼儿教育的工作者不断思考，最大化地发挥区域活动的作用

关键词：幼儿园、区域活动、问题、对策

分类号：G80-05;TP391;G610

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：279-279