10.3969/j.issn.1007-5070.2016.06.238
保定市农村小学英语师资存在的问题
随着我国社会主义现代化建设的推进,在全国范围内小学开设英语课程是深化教育改革,是全面推进素质教育。本文通过问卷调查、访谈等方式在保定市农村小学英语教师之中进行调查分析,认为现阶段农村小学英语师资方面存在诸多问题,如教师专业素质有待提高、教师工作量大、教师教科研能力欠缺、教师参加课程培训的机会少等,使得农村小学英语课程不能得到有效实施。
保定、农村小学、英语师资
F1;G633.41;G715
保定市哲学社会科学规划研究项目201506059
2017-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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