10.3969/j.issn.1007-5070.2016.06.233
浅谈新课改中语文教师的困惑及对策
教育改革的力度及深度正在不断加强,新一轮的课改也实行了数年的时间,但在实际语文教学中教师依然存在众多的困惑与不解,这些问题会对课堂教学效果产生极大的影响,因此有必要采取相应的措施进行完善。基于此,本文主要阐述新课改背景下语文教师困惑的原因及其解决措施。
新课改、语文教师、困惑分析、应对措施
G633.3;G420;G718.3
2017-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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