10.3969/j.issn.1007-5070.2016.04.257
课堂师生互动存在的问题及对策研究
基础教育课程与教学改革,提倡在课堂教学中师生建立积极有效的互动,教育教学研究越来越关注课堂师生互动的策略与实效.通过实际观察了解到,积极有效的课堂师生互动,能够促进教师顺利地完成教学工作,使学生获得更好地发展,具有重要的教育价值.本文力图从师生互动的广度、深度和方式三个方面提出问题,分析其原因,最后提出课堂师生互动存在问题的对策.
师生互动、存在问题、策略
F275;G63;G420
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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