10.3969/j.issn.1007-5070.2016.04.248
班主任角色谈
班主任老师是一个班级的灵魂,有人说:“一个好的班主任就是一个好的班集体.”此话不无道理.班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者.而现在,学生中独生子女的比重占绝对优势,面对他们身上,所具有的狭隘、偏执、任性和要求个性张扬、渴望体现个人价值、迫切要求成材的特点,班主任老师所做的工作既繁重又复杂.在对学生实行教育的过程中,单纯一种教育方式,常常显得不能够适应学生群体复杂、个体性格突出的特点.
班主任、扮演、角色
G40-02;G641;G718.2
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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