高职教育中关于艺术史定位的思考

摘要：

高职教育以培养应用型人才为发展目标,往往注重学生的技术能力和应用能力,从而忽视了学生的情感的陶冶以及人文素养和创新思维的锻炼.艺术教育在高职教育中的缺位已成为不争的事实.艺术史的教育对于人的个人培养是全面的,尤其是非艺术专业的学生,通过艺术史的学习提高人的感情陶养,审美能力以及爱国主义情怀.高职教育应该逐渐重视艺术史在育人方面的作用,纳入教学安排,并配置相应的教学人员.

关键词：高职教育美育爱国主义

分类号：G642.4;G710;G414

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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