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10.3969/j.issn.1007-5070.2015.19.280

如何将养成教育寓于学校各项活动之中

引用
针对小学生和独生子女的特点,从养成教育的定义入手,进一步分析论述了通过古诗文诵读、读好书、传统节日和日常生活四个方面进行养成教育的具体措施.

养成教育、基础教育、小学生

2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1007-5070

13-1035/C

2015,(19)

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