10.3969/j.issn.1007-5070.2015.19.280
如何将养成教育寓于学校各项活动之中
针对小学生和独生子女的特点,从养成教育的定义入手,进一步分析论述了通过古诗文诵读、读好书、传统节日和日常生活四个方面进行养成教育的具体措施.
养成教育、基础教育、小学生
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-5070.2015.19.280
养成教育、基础教育、小学生
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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